老婆單位小兒子也和女兒一個(gè)學(xué)年，是不同班級(jí)。昨天，老婆回來說，小馬兩口子商量好了。準(zhǔn)備今晚打孩子一頓。
原因是，她兒子的班主任已經(jīng)是第五次來電話了，說她的兒子不如開始優(yōu)秀了，現(xiàn)在突然變得不太好了。老師所說的優(yōu)秀并不全是指學(xué)習(xí)，更多指的是和老師的互動(dòng)。
據(jù)小馬說，她的兒子很乖巧，很機(jī)靈。開始上學(xué)時(shí)，可以很好地領(lǐng)會(huì)老師的意圖。做事很討巧，很受老師喜歡，還被委任了一個(gè)小組長(zhǎng)。然而，最近這孩子開始疏遠(yuǎn)班主任，不太愛接近老師了。所以，班主任才會(huì)接二連三地給小馬打電話。
老婆說，這個(gè)班級(jí)的老師真好。女兒的班主任如果這樣關(guān)注女兒就好了……
女兒上學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了。學(xué)習(xí)起來還是磕磕絆絆，始終跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏，進(jìn)入不了狀態(tài)。這種境況，肯定影響老師的教學(xué)進(jìn)程，給老師添了許多的麻煩。
開始老師還來過兩次電話，敦促孩子學(xué)習(xí)的問題。此后，再無音信。
什么花適合送老師女兒
